經過這段時間的歷練，大部分的發表者不約而同地分享了自己從一開始進入實習，可能對於場域或實習項目的不熟悉，比較處於被動式的接收學習，到跟督導的關係逐漸建立起來後，可以比較勇於去提出自己的想法、慢慢生成自己的諮商風格、調整步調跟單位要求的工作效能更為契合等。也有不少同學在分享中特別提到自我照顧的部分，不同的面向，也許是自身的身體狀況、跟合作對象意見上的不同、較高的自我要求、投射與移情等等，從中意識到自我接納的重要性，也學習如何在承接個案的同時也承接住自己。
作為一名未來的諮商師或者更廣泛地說是心理相關領域的工作者，都是一個與他人生命共感共振的過程，在這樣的歷程中或多或少會觸碰到自身的議題，在這次也聽到了發表者做了很真誠的分享。包括先前的自己是個極度要求效能的人，到面對挫折再破繭而出的過程，或之前只會看見自己做不好的地方，到會自我讚許，都是在實習當中很寶貴的經驗。也有發表者提到了實習項目與模式受到疫情的影響，比如在學校單位服務面臨到學生變成線上諮詢或線上團體的難處，在這特殊的境遇下訓練到更多的彈性與臨場反應。
分享結束後，亦有QA時間讓大家進行更多交流，最後由珮瑀老師為大家做總結，她分享到，看見了本屆實習生實習內容的多樣化，讓大家累積了很多寶貴且豐富的練習與參與的機會，也祝福大家在未來全職實習有更紮實的學習。歷時約2小時半的發表會在大合照下圓滿結束。
