本校心理學系碩士班諮商組的四位同學在吳珮瑀老師的指導下，修習「團體諮商及心理治療理論與技術專題研究」，除了知識面的學習外，更活用「做中學，學中做」的方式將理論與實務結合。
諮商組四位同學於5月31日至大甲鎮瀾兒童家園，帶領國、高中年級的學生進行「愛的魔力轉圈圈」愛情探索團體，協助家園的學生對於愛情的價值觀有更多的探索以及學習。此次實務演練不僅讓諮商組的四位同學對於團體有更深的認識與反思，也體認到將理論與實務結合的不易。
其中，帶領高中組的王貽暄同學表示：「這次的實務演練讓我們更清楚的知道在團體過程中，需要注意的事項有哪些以及體認到自己的不足之處，對於未來的實習很有幫助，能夠盡早的瞭解自己需要改善的地方，所以非常感謝老師與家園提供這次演練的機會。」蘇映慈同學也表示：「透過這一次的實務演練讓我們有機會將課本上的理論做實際應用，而這樣的實際帶領更讓我們覺察到自己的不足，也從中明白如何成為一位優秀的團體領導者以及如何使用活動及討論，讓成員從中思考與成長，因此，感謝家園及老師的安排讓我們有這樣寶貴的經驗。」
另外，帶領國中組的曾膺亘同學發現：「在團體實務執行上和原本企劃安排的團體活動間有諸多的差異，在情境中臨時的突發狀況也有實務與構想上的落差。此外，也有一些需要注意的地方是領導者與副領導者彼此的搭配，經過此次演練後與同儕討論與回饋的分享，充分的協助下次在建構團體活動的企劃以及因應與改善團體進行中的突發狀況。」田晧白同學也說：「帶領團體的過程中最不容易的就是，只能利用極短且有限的時間去處理團體中的突發狀況，以這次團體活動進行來說，我們可以在成員身上看到那些面臨青春期的衝突及矛盾，明明是需要幫助的狀態卻因為不明白自己內在發生什麼事、隱含什麼情緒而更顯防備，看到他們就像看到以前那個無助又好強的自己，透過這次的實務演練，也期待自己能在專業上的知識更精進，未來面對團體或專業情境時能有更多工具可以使用。」
再次感謝鎮瀾兒童家園的督導以及各位老師的協助，提供諮商組碩一的學生能夠擁有這次的實務練習，相信學生們透過這次的機會不僅在專業上有所成長，更是對未來的實習與執業有所助益！
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