機構實務演練第二波—國小低年級自我探索團體
本校心理學系碩士班諮商組的「團體諮商及心理治療理論與技術專題研究」，在吳珮瑀老師的指導下，除了重視理論知識的學習，更強調實務技能的養成。諮商組三位同學於5月16、17日前往大甲鎮瀾兒童家園，與家園中的國小低年級學生們進行「和自己相遇：這就是我！！」自我探索團體，引領家園學生透過認識自我外在與內在特質，增進自我概念。對於尚在養成階段的諮商組碩士生來說，透過實際帶領團體的演練機會，能將課堂上所學習到的知識，運用到實際工作場域中，落實理論知識與實務操作能力的整合，同時也藉此提升未來進入實習時的工作能力。
此次參與實務演練的三位同學都認為這樣的實務學習機會實屬難得，更從實戰經驗中獲得很多反思與體驗。陳麗婷同學表示：「感謝老師的安排及家園的協助，讓我們有機會跟天真瀾漫的家園學生共度二天的活動時光，藉由實際帶領團體，也使我們對於理論的學習更加紮實。」于岱君同學也表示：「能夠實際進入鎮瀾家園帶領團體是很難得的經驗，在團體中與家園的孩子互動、學習處理團體內的突發狀況，使我們能以將課本所學應用於團體中，感謝老師的安排讓我們能有如此寶貴的學習。」吳權恩同學也說：「這次實際學習的機會最大的收穫就是實際操作的經驗，畢竟真實的團體中很多突發狀況、成員的互動以及當下團體互動的氛圍是很難在課本中體驗到的。」
再次感謝鎮瀾兒童家園的協助，讓諮商心理學組同學有機會獲得如此豐富的學習經驗，相信對於同學們未來的實習與執業有所增長！！
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