姓名 | 林美琪 (Kristine Mei-Chi LIN) |
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職稱 | 助理教授 |
學歷 |
美國聖若望大學校園心理諮商博士 |
經歷 | 勞登縣公立學校(LCPS)的學校心理學家 |
專長 | 輔導、諮詢、自殺預防、危機介入、心理評估、學習障礙的評估、診斷和補救、心理教育評估、團體輔導 |
在校時間表 | 在校時間表 |
校內辦公室 | M644 |
校內分機 | 1953 |
電子郵件 | |
教師歷程檔案 | https://research.asia.edu.tw/TchEportfolio/index_1/Klin90 |
年度 | 書名 |
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2023 | Mark Terjesen、Audrey J. Ford、Korrie Allen、林美琪(KRISTINE MEI-CHI LIN)、Madalina Yellico、Olivia A. Walsh, Handbook of Training and Supervision in Cognitive Behavioral Therapy, Supervision in Cognitive Behavioral Therapy: Theory, Practice, Culture, and Ethics, Springer, Jan. 2023 |
發表日期 | 論文名稱 |
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2023.12 | Lyen Krenz Yap、林美琪(KRISTINE MEI-CHI LIN), Developing A Mobile App for the Self, Management of Mental Well-Being: A Pilot Study - 2023 Singapore Conference on Applied Psychology, Dec. 2023, Singapore |
2023.10 | Lyen Krenz Yap、林美琪(KRISTINE MEI-CHI LIN), Developing a Mobile App for the Self, Management of Mental Well-Being: A Research Protocol - 11th Asia Conference on Multidisciplinary Research 2023 (MULTIASIA2023), Oct. 2023, Kuala Lumpur, Malaysia |
2023.07 | 張瀚云(Han Yun Chang)、林美琪(KRISTINE MEI-CHI LIN)、Ho, H.T., The Effect of Increased Emotional Awareness on Anxiety, Sleep Quality, and Academic Performance in Adolescents , The International Neuropsychological Society Meeting, Jul. 2023, Taipei, Taiwan |
2023.07 | 張瀚云(Han Yun Chang)、Chang, J. C.、林美琪(KRISTINE MEI-CHI LIN), The differences between anger and disruptive behavior among adolescents with anxiety, depression, and anxiety, depression symptoms , The International Neuropsychological Society Meeting, Jul. 2023, Taipei, Taiwan |
2023.07 | 林美琪(KRISTINE MEI-CHI LIN), How Are Social Robots Used to Facilitate Social, Emotional Learning for Children? - 44th Annual Conference of the International School Psychology Association, Jul. 2023, University of Bologna, Bologna, Italy |
2023.04 | 林彥芸、張瀚云(Han Yun Chang)、廖御圻(Yu-Chi Liao)、林美琪(KRISTINE MEI-CHI LIN), 台灣大學生中文版靈性逃避量表之發展與信效度研究 , 台灣臨床心理學會2023會員大會暨學術研討會, Apr. 2023, 台中市,台灣 |
2022.07 | 林美琪(KRISTINE MEI-CHI LIN), A Pilot Study of the Conners Comprehensive Behavior Rating Scales (CBRS) Among Youth in South Korea , 43rd Annual Conference of the International School Psychology Association, Jul. 2022, Belgium |
計畫名稱 | 參與人 | 計畫期間 |
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The Utilization of Robots to Facilitate Social and Emotional Learning for Young Children: A Meta-Analysis (MOST-111-2410-H-468-014-) | 林美琪(KRISTINE MEI-CHI LIN)、鄭雅文(Ya-Wen Cheng) | 2022.08 ~ 2023.10 |
課程類別 | 課程代碼 | 課程名稱 | 年度 |
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研究所碩士班 | TP200222B | 心理學議題與趨勢 | 113 |
研究所碩士班 | TP200310B | 全球心理健康 | 113 |
研究所碩士班 | TP200310B | 全球心理健康 | 113 |
研究所碩士班 | TP200310B | 全球心理健康 | 113 |
研究所博士班 | TA110006A | 高等統計學 | 113 |
研究所碩士班 | TP200006B | 高等統計學 | 113 |
研究所碩士班 | TP200009B | 學術研討(一) | 113 |
研究所碩士班 | TP200067B | 心理學專業深造與實踐 | 113 |
研究所碩士班 | TP200185A | 諮商心理專題研究(一) | 113 |
研究所碩士班 | TP200185A | 諮商心理專題研究(一) | 113 |
研究所碩士班 | TP200185A | 諮商心理專題研究(一) | 113 |
研究所碩士班 | TP200194A | 諮商心理專題研究(三) | 113 |
研究所碩士班 | TP200194A | 諮商心理專題研究(三) | 113 |
研究所碩士班 | TP200194A | 諮商心理專題研究(三) | 113 |
大學日間部 | TP300274B | 學輔時間(三) | 113 |
大學日間部 | TP300324A | 心理學專業英文 | 113 |
大學日間部 | TP300339A | 畢業專題(二) | 113 |
年度 | 名稱 | 全部作者 |
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112 | Adaptation and Validation of "Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale" Among Undergraduate Students in Mongolia: A Pilot Study | Zuchi Lkhamsuren |
111 | Development of a Mobile Application for the Self-Management of Mental Well-Being: A Pilot Study | Lyen Krenz Yap |
110 | 諮商實習中督導倫理議題之初探 | 余文偉 |
年分 | 計畫名稱 | 指導教授 | 學生姓名 |
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112 | 低頭族父母:手足關係對自尊的影響 | 林美棋 | 王詠儀 |
111 | 大學生人格特質與壓力因應策略之相關——以靈性健康為中介變項 | 林美琪 | 林彥芸 |