大學部心理系張玉璇、劉芳瑜、紀竺均、黃禹甄、王芳綺、張鈞凱、李忠紘、莊玉萍、林紜均、張至伶、劉冠吟等十一位同學，於108學年度第二學期每周五上午至霧峰舊正社區關懷據點。在江信男老師指導下，透過簡單且不複雜的遊戲，例如：猜數字、顏色與物品之聯想與卡牌遊戲，進而提升並促進長者們的認知與協調能力。期許長者們能透過參與團體的活動，走出戶外，與老朋友相聚或互動，促進身心健康與活化。這學期帶領二次活動後碰到疫情，因此中間暫停幾次，但在剩餘的活動當中，同學們的表現仍是可圈可點。
信男老師在經營社區團體已有多年經驗，自己投入於許多不同的社區單位，每年也熱情召募有興趣的同學一同進入社區學習，在陪伴長者們的同時，也不忘教導與督促我們，因此同學們在每次的團體活動都能有傑出與卓越的表現。老師表示：「除了專業課程與學術研究外，擁有實務經驗更是快速累積實力的不二法門。」老師不僅運用心理專業背景投入社區團體，還身體力行陪伴同學們參與社區活動，讓學生們除了在課程所學，更應用在社區不斷付出他的熱情與努力，也因此讓同學們更快速投入社區當中。
在團體活動結束後，同學們紛紛表示在社區內學習到很多在課堂當中無法學到的知識。例如：台語表達、建立關係、構想方案、方案撰寫、活動技巧、檢討反思與顧及不同的想法等。且在透過多次社區活動後，也看見同學們的成長與蛻變。例如原本害羞內斂的張鈞凱與李忠紘同學，透過與長者們的聊天當中，慢慢放開自我；108-1已有一學期帶領社區經驗的王芳綺、紀竺均與劉芳瑜同學，在這次的團體活動當中，展現自己先前的優秀帶領團體的經驗，再次帶領其他同學順利完成本次團體，並更能融入長者們中且與長者們拉近距離；而莊玉萍、林紜均、張至伶、劉冠吟同學有著初生之犢不畏虎的勇氣，主動擔任認知復健活動的領導者，讓老人家在參與活動時，因在這些同學們熱情的帶動下，感受到的樂趣與氣氛。
最後，仍要感謝老師給同學們這個機會，讓這個社區活動從無到有，並完美落幕，這些活動真的都要透過實際的參與，才能切身體會其中真正的教育意義，期許下學期的社區老人認知復健團體能在有傑出表現。另外，也歡迎有興趣的學弟妹們踴躍參與。
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