| 姓名 | 吴信辉 (Hsin-hui Wu, M.S.) |
|---|---|
| 职称 | 专任讲师 |
| 学历 | 美国威斯康辛大学麦迪逊分校教育心理学博士候选人 |
| 经历 |
亚洲大学心理学系专任讲师 (94.08.01 ~ 迄今) 教育部「校园性侵害性骚扰或性霸凌事件调查专业素养人才库」人员 (101.01~迄今) 亚洲大学2017马来西亚国际志工团领队 (106.08.14 ~ 106.08.23) 亚洲大学106年度系所评鑑内部评鑑执心理学系行秘书 (106.02.01 ~ 106.07.31) 社团法人台湾家庭希望发展学会顾问 (106.01.01 ~ 106.12.31) 台中市立大里高级中学性别平等教育委员会委员 (105.08.01 ~ 106.07.31) 亚洲大学2015马来西亚国际志工团副领队 (104.07.12 ~ 104.07.27) 台湾家庭希望发展协会理事 (104.05.16 ~ 108.05.16) 亚洲大学2014马来西亚国际志工团副领队 (103.08.14 ~ 103.08.29) 亚洲大学通识暨第二周期系所评鑑心理学系执行秘书 (103.02.01 ~104.07.31) 亚洲大学2013马来西亚国际志工团副领队 (102.08.06 ~ 102.08.14) 台中市爽文国民中学学生申诉评议委员会委员 (101.09.01 ~106.07.31) 亚洲大学教师申诉评议委员会委员 (101.08.01 ~ 103.07.31) 台中市雾峰区雾峰国民中学性别平等教育委员会委员 (101.08.01 ~102.07.31) 亚洲大学通识暨第二周期系所评鑑心理学系执行秘书 (101.02.01 ~102.01.31) 台中市爽文国民中学学生申诉评议委员会委员 (100.09.01 ~101.07.31) 亚洲大学性别平等教育委员会委员 (100.08.01 ~ 101.07.31) 亚洲大学学生事务会议委员 (100.08.01 ~101.07.31) 亚洲大学学生申诉评议委员会委员 (96.08.01 ~ 97.07.31) 台中县家庭扶助中心强制亲职教育讲师暨谘商员 (96.01.01 ~ 97.12.31) 亚洲大学学生辅导委员会委员 (95.02.01 ~ 96.07.31) 亚洲大学学生事务处谘商辅导组兼任辅导老师 (94.08.01 ~ 102.01.31) 台中健康暨管理学院心理学系专任讲师 (92.08.01 ~ 94.07.31) 「92年度就业生涯辅导教授计画」谘商辅导老师 (92.01.01 ~ 92.12.31) 「91年度就业生涯辅导教授计画」谘商辅导老师 (91.01.01 ~ 91.12.31) 台中健康暨管理学院两性平等教育委员会执行秘书 (91.08.01 ~ 93.07.31) 台中健康暨管理学院学生事务处谘商辅导组兼任辅导老师 (90.08.01 ~ 94.07.31) 台中健康暨管理学院学生事务处谘商辅导组组长 (90.08.01 ~ 93.08.09) 台中健康暨管理学院申诉评议委员会委员 (90.08.01 ~ 92.07.31) 台中健康暨管理学院通识教育中心专任讲师 (90.08.01 ~ 92.07.31) 美国威斯康辛大学麦迪逊分校教育研究中心计画助理 (87.08 ~89.08) 国立台湾大学心理学系研究助理 (85.12.01 ~ 86.07.31) 国立政治大学心理学系研究助理 (80.08.01 ~ 81.07.31) |
| 专长 | 认知科学、问题解决、儿童数学学习、发展心理学 |
| 在校时间表 | 在校时间表 |
| 校内办公室 | H50A |
| 校内分机 | 1738 |
| 电子邮件 | |
| 教师历程档案 | http://research.asia.edu.tw/TchEportfolio/index_1/900100056 |
| 年度 | 书名 |
|---|---|
| 2008 | 吴信辉(Hsin-hui Wu,), 我可以学得更好：学习诊断与辅导手册(高年级版), 小数概念与运算 (pp.203 ~ 233), 心理出版社, Jan. 2008 |
| 2005 | 吴信辉(Hsinhui Wu)、, 我可以学得更好：学习辅导与诊断手册(中年级版), 整数概念与计算 (pp. 158 ~ 182), 台北市：心理出版社, Jan. 2005 |
| 2004 | 吴信辉(Hsinhui Wu)、, 我可以学得更好：学习辅导与诊断手册(低年级版), 基本运算 (pp. 117 ~ 162), 台北市:心理出版社, Jan. 2004 |
| 发表日期 | 论文名称 |
|---|---|
| 2023.10 | 高谊伦、吴信辉(Hsinhui Wu)、欧名轩、罗晏纮、罗育珮、陈沛沂, 菸酒瘾、社会支持与攻击行为之探究 , 2023台湾心理学会第62届年会暨「应用心理学的社会价值」学术研讨会, Oct. 2023, 中华民国/台湾/新竹市 |
| 2023.10 | 郑永绮、吴信辉(Hsinhui Wu), 调换道德困境主角性别是否影响道德发展阶 , 2023台湾心理学会第62届年会暨「应用心理学的社会价值」学术研讨会, Oct. 2023, 中华民国/台湾/新竹市 |
| 2022.10 | 梁心慈、吴信辉(Hsinhui Wu)、张语轩、张靖妤、林紫瑄、萧瑶, 大学生奖励敏感度、冲动性与食物成瘾之探究 , 2022 台湾心理学年会-变迁下的韧性：从个人、社会到文化, Oct. 2022, 中华民国/台湾/台北市 |
| 2022.10 | 李宜諠、吴信辉(Hsinhui Wu), 国中学生人格特质、思考风格与人际冲突因应策略之相关研究 , 2022 台湾心理学年会-变迁下的韧性：从个人、社会到文化, Oct. 2022, 中华民国/台湾/台北市 |
| 2022.05 | 林钰滢、徐崇恩、王兰心、陈淑芬、赖红汝、张玉龙、吴信辉(Hsinhui Wu)、林淑云、刘鹤群, COVID, 19疫情下儿少保护个案亲职教育辅导的数码学习安排与成效—以彰化县强制亲职教育基础认知辅导课程为例 - 2022「疫情下家庭福利服务之挑战与因应」国际学术研讨会, May. 2022, 中华民国/台湾/台中市/静宜大学 |
| 2021.10 | 陈贻照(Yi-Chao Chen)、孙旻暐(MEIN-WOEI SUEN)、吴信辉(Hsinhui Wu)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo), 口罩在COVID, 19疫情下社会意义的生成 - 2021台湾心理学会第60届年会暨「瘾的研究，研究的瘾」国际学术研讨会, Oct. 2021, 中华民国/台湾/台北市 |
| 2021.10 | 洪桦萱、吴信辉(Hsinhui Wu)、杨瑾瑜、陈昱璇, 大学生手机成瘾、自我认同、人际关系之探究 , 2021台湾心理学会第60届年会暨「瘾的研究，研究的瘾」国际学术研讨会, Oct. 2021, 中华民国/台湾/台北市 |
| 2021.10 | 梁舒瑄、吴信辉(Hsinhui Wu), 分散学习比集中学习好吗？— 探讨阅读时间分配对学习成效的影响 , 2021台湾心理学会第60届年会暨「瘾的研究，研究的瘾」国际学术研讨会, Oct. 2021, 中华民国/台湾/台北市 |
| 2020.10 | 陈贻照(Yi-Chao Chen)、孙旻暐(MEIN-WOEI SUEN)、吴信辉(Hsinhui Wu)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo), 新冠肺炎(COVID, 19)疫情下台湾人展现的国族认同 - 2020台湾心理学会第59届年会暨新冠肺炎与心理健康国际学术研讨会, Oct. 2020, 台湾/台北市/中央研究院 |
| 2020.10 | 吴叡淳、吴信辉(Hsinhui Wu)、林育纯、黄品璇、张琳珊、许雅毓、黄子芯, 菸酒瘾与成人忧郁程度及人格特质之相关 , 2020台湾心理学会第59届年会暨新冠肺炎与心理健康国际学术研讨会, Oct. 2020, 台湾/台北市/中央研究院 |
| 2020.10 | 廖玟慈、吴信辉(Hsinhui Wu), 大学生手机使用行为与人际关系之探究 , 2020台湾心理学会第59届年会暨新冠肺炎与心理健康国际学术研讨会, Oct. 2020, 台湾/台北市/中央研究院 |
| 2019.11 | 李承运、洪渝喧、李咨莹、刘宏信、吴信辉(Hsinhui Wu), 大学生手机成瘾与情绪管理之初探研究 , 2019台湾心理学会第58届年会暨心脉动学术研讨会, Nov. 2019, 台湾;高雄市;高雄医学大学 |
| 2019.11 | 蔡宜蓁、吴信辉(Hsinhui Wu), 偷或不偷以Kohlberg道德发展阶段探讨大学生在不同角色的观点 , 2019台湾心理学会第58届年会暨心脉动学术研讨会, Nov. 2019, 台湾;高雄市;高雄医学大学 |
| 2018.10 | 陈立轩、吴信辉(Hsinhui Wu), 单亲隔代教养学童补救教学教育环境与成效之个案研究 , 2018台湾心理学会第57届年会暨心理学科普营研讨会, Oct. 2018, 台湾;台南市：长荣大学 |
| 2018.10 | 罗怡安、吴信辉(Hsinhui Wu), 不同教学活动对学龄年儿童数学学习之探讨 , 2018台湾心理学会第57届年会暨心理学科普营研讨会, Oct. 2018, 台湾;台南市：长荣大学 |
| 2018.10 | 孙敬哲、吴信辉(Hsinhui Wu), 大学生的忧郁情绪与生涯自我效能关系之探究 , 2018台湾心理学会第57届年会暨心理学科普营研讨会, Oct. 2018, 台湾;台南市：长荣大学 |
| 2018.06 | 陈品桦(Pin-Hua Chen)、吴信辉(Hsinhui Wu), The Relationship Between the Performance of College Students Use Smartphone and Sleep Quality , The 7th Annual Conference of International Society of Internet Addiction (ISIA 2018) and the Annual Conference of Taiwan Association for Prevention and Treatment of Internet Addiction, Jun. 2018, ROC/Taiwan/Taichung |
| 2018.06 | 陈怡融(Yi-Rong Chen)、吴信辉(Hsinhui Wu), The Influence of Internet Tariff and Smartphone Usage on College Students Smartphone Addiction , The 7th Annual Conference of International Society of Internet Addiction (ISIA 2018) and the Annual Conference of Taiwan Association for Prevention and Treatment of Internet Addiction, Jun. 2018, ROC/Taiwan/Taichung |
| 2017.10 | 薛文绮、吴信辉(Hsinhui Wu), 家庭关系对儿童在校适应及儿童权利之影响以台南市龙岗国小为例 , 2017台湾心理学会第56届年会暨国际研讨会, Oct. 2017, 中华民国/台湾/嘉义县 |
| 2017.06 | 廖雯玲、吴信辉(Hsinhui Wu), 以表达性书写改善情绪压力之探讨, 以大学生为例 - 台湾应用心理学会暨台湾网络成瘾防治学会2017会员大会暨数码科技与心理人文国际研讨会, Jun. 2017, 中华民国-台湾-台中市 |
| 2016.10 | 郑旸融、谢筑羽、柯慧贞(HUEI CHEN KO)、张少樑(SHAO-LIANG CHANG)、张芸瑄(Yun-Hsuan Chang)、江信男(jiang shan nan)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo)、蓝先元(Lane, Hsien Yuan), 智慧型手机使用正向预期中介网友支持与智慧型手机成瘾之关系 , 2016台湾心理学会第55届年会暨国际学术研讨会, Oct. 2016, 中华民国-台湾/台南市 |
| 2016.10 | 柯秋暄、柯慧贞(HUEI CHEN KO)、吴信辉(Hsinhui Wu)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo), 线上游戏成瘾调节低亲和性对国中男生校园霸凌之影响：九个月纵贯研究 , 台湾网络成瘾防治学会2016年会暨国际研讨会, Oct. 2016, 中华民国/台湾/台中市 |
| 2015.10 | 董杏姿、王亮勋、郭俊显(Chun-Hsien Kuo)、吴信辉(Hsinhui Wu), 以电脑化语言探索与字词计算程式区办小说作品与作者之初探研究 , 2015第54届台湾心理学会年会暨「学习、教学、与评量」国际研讨会, Oct. 2015, 中华民国/台湾/台北市 |
| 2015.10 | 汤于萱、郭俊显(Chun-Hsien Kuo)、吴信辉(Hsinhui Wu), 性倾向与身体意象视觉偏好之关系探讨 , 2015第54届台湾心理学会年会暨「学习、教学、与评量」国际研讨会, Oct. 2015, 中华民国/台湾/台北市 |
| 2015.10 | 李昀庭、吴信辉(Hsinhui Wu)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo), 不同年龄族群对新住民子女刻板印象之探究 , 2015第54届台湾心理学会年会暨「学习、教学、与评量」国际研讨会, Oct. 2015, 中华民国/台湾/台北市 |
| 2015.10 | 董杏姿、吴信辉(Hsinhui Wu)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo), 国中生对十二年国民基本教育政策理解程度对自我效能及学习焦虑之探讨 , 2015第54届台湾心理学会年会暨「学习、教学、与评量」国际研讨会, Oct. 2015, 中华民国/台湾/台北市 |
| 2015.09 | 陈宜靖、柯慧贞(HUEI CHEN KO)、周廷玺、吴信辉(Hsinhui Wu)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo), 受凌经验与旁观霸凌经验对国中生霸凌行为之预测－以性别、自我效能、认知扭曲为调节变项 , 台湾网络成瘾防治学会2015年会暨国际研讨会, Sep. 2015, 中华民国/台湾/台中市:亚洲大学 |
| 2015.09 | 周珈颖、柯慧贞(HUEI CHEN KO)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo)、吴信辉(Hsinhui Wu)、周廷玺, 偏差态度在国中生受凌经验、忧郁症状及自伤关系中的角色 , 台湾网络成瘾防治学会2015年会暨国际研讨会, Sep. 2015, 中华民国/台湾/台中市:亚洲大学 |
| 2014.11 | 吴伊婷、郭俊显(Chun-Hsien Kuo)、吴信辉(Hsinhui Wu)、范瑞妤, 探讨网络成瘾与学习焦虑之相关研究－以亚洲大学为例 , 台湾心理学会第53届年会暨「心理学，让生活更美好」学术研讨会, Nov. 2014, 国立台湾大学心理学系 |
| 2014.11 | 范瑞妤、吴信辉(Hsinhui Wu)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo)、吴伊婷, 以人际互动团体改善网络成瘾之探讨, 以大学生为例 - 台湾心理学会第53届年会暨「心理学，让生活更美好」学术研讨会, Nov. 2014, 台北市国立台湾大学 |
| 2013.10 | 彭郁家、柯慧贞(HUEI CHEN KO)、张利中(Li-Jung Chang)、周廷玺(Chou, Ting-hsi)、吴信辉(Hsin-hui Wu)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo), 国中生情绪调控的认知再评估、幸福感及自伤行为之关系 , 台湾心理学会第52届年会暨心理学知识跨领域连结学术研讨会, Oct. 2013, 台北市国立政治大学 |
| 2013.10 | 王玺钧、柯慧贞(HUEI CHEN KO)、张利中(Li-Jung Chang)、周廷玺(Chou, Ting-hsi)、吴信辉(Hsin-hui Wu)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo), 国中生失功能态度、忧郁及自我伤害之行为之关系 , 台湾心理学会第52届年会暨心理学知识跨领域连结学术研讨会, Oct. 2013, 台北市国立政治大学 |
| 2013.10 | 周珈颖、柯慧贞(HUEI CHEN KO)、张利中(Li-Jung Chang)、苏完女(Su-Wan Nu)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo)、吴信辉(Hsin-hui Wu)、林秀珍(Hsiu-Chen Lin)、周廷玺(Chou, Ting-hsi), 国中生被霸凌者、忧郁、及自伤行为之关系探讨 , 台湾心理学会第52届年会暨心理学知识跨领域连结学术研讨会, Oct. 2013, 台北市国立政治大学 |
| 2013.10 | 曾珮雯、柯慧贞(HUEI CHEN KO)、张利中(Li-Jung Chang)、周廷玺(Chou, Ting-hsi)、吴信辉(Hsin-hui Wu)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo), 情绪调控课程对提升国中生情绪调控能力与自我觉察能力之成效 , 台湾心理学会第52届年会暨心理学知识跨领域连结学术研讨会, Oct. 2013, 台北市国立政治大学 |
| 2013.10 | 李禹彤、吴信辉(Hsin-hui Wu), 数学文字题题目长度与情境熟悉度对问题解决影响之探究 , 台湾心理学会第52届年会暨心理学知识跨领域连结学术研讨会, Oct. 2013, 台北市国立政治大学 |
| 2012.10 | 陈仪仅、周廷玺(Chou, Ting-hsi)、吴信辉(Hsinhui Wu)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo)、张利中(Li-Jung Chang)、柯慧贞(jennyko), 情绪调控训练课程对预防国中生自伤行为之成效评估 , 台湾心理学会第51届年会暨心理学家对产官学界的影响力学术研讨会, Oct. 2012, 台中市亚洲大学 |
| 2012.10 | 江依洁、周廷玺(Chou, Ting-hsi)、吴信辉(Hsinhui Wu)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo)、张利中(Li-Jung Chang)、柯慧贞(jennyko), 认知行为训练法对预防国中生自伤行为之成效评估 , 台湾心理学会第51届年会暨心理学家对产官学界的影响力学术研讨会, Oct. 2012, 台中市亚洲大学 |
| 2012.10 | 陈仪仅、周廷玺(Chou, Ting-hsi)、吴信辉(Hsinhui Wu)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo)、张利中(Li-Jung Chang)、柯慧贞(jennyko), 国中生情绪调控、忧郁、对自伤正向预期及自伤行为之相关性探讨 , 台湾心理学会第51届年会暨心理学家对产官学界的影响力学术研讨会, Oct. 2012, 台中市亚洲大学 |
| 2012.10 | 江依洁、周廷玺(Chou, Ting-hsi)、吴信辉(Hsinhui Wu)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo)、张利中(Li-Jung Chang)、柯慧贞(jennyko), 国中生认知偏误、忧郁、对自伤正向预期以及自我伤害行为之关系探讨 , 台湾心理学会第51届年会暨心理学家对产官学界的影响力学术研讨会, Oct. 2012, 台中市亚洲大学 |
| 2012.10 | 郑世瑜、吴信辉(Hsinhui Wu)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo)、翁凯彦、李文博、王建迪、周廷玺(Chou, Ting-hsi), 谎言中不一致讯息的处理之眼动证据 , 台湾心理学会第51届年会暨心理学家对产官学界的影响力学术研讨会, Oct. 2012, 台中市亚洲大学 |
| 2012.10 | 廖庭绮、吴信辉(Hsinhui Wu), 数学文字题中多馀讯息位置对问题解决影响之探究 , 台湾心理学会第51届年会暨心理学家对产官学界的影响力学术研讨会, Oct. 2012, 台中市亚洲大学 |
| 2011.10 | 薛筱臻、周廷玺(Chou, Ting-hsi)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo)、吴信辉(Hsinhui Wu)、翁凯彦、张逸洵, 平面设计的创新性与眼动指标的关系 , 台湾心理学会第50届年会暨反思心理学家的社会关怀学术研讨会, Oct. 2011, 台中市亚洲大学 |
| 2011.10 | 黄莉芸、郭俊显(Chun-Hsien Kuo)、周廷玺(Chou, Ting-hsi)、吴信辉(Hsinhui Wu)、翁凯彦、李文博, 商品色彩喜好程度的眼动基本策略模型探讨 , 台湾心理学会第50届年会暨反思心理学家的社会关怀学术研讨会, Oct. 2011, 台中市亚洲大学 |
| 2011.10 | 吴映萱、郭俊显(Chun-Hsien Kuo)、吴信辉(Hsinhui Wu)、周廷玺(Chou, Ting-hsi)、翁凯彦、李文博, 图文与标题内文一致性对眼动型态以及阅读理解的影响 , 台湾心理学会第50届年会暨反思心理学家的社会关怀学术研讨会, Oct. 2011, 台中市亚洲大学 |
| 2011.10 | 欧秀雯、郭俊显(Chun-Hsien Kuo)、吴信辉(Hsinhui Wu)、周廷玺(Chou, Ting-hsi), 使用主动词学习第二语言与眼动的关系 , 台湾心理学会第50届年会暨反思心理学家的社会关怀学术研讨会, Oct. 2011, 台中市亚洲大学 |
| 2011.10 | 洪家敏、吴信辉(Hsinhui Wu)、周廷玺(Chou, Ting-hsi)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo)、翁凯彦、李文博、张逸洵, 不同学习成就表现与阅读目标对阅读行为的影响：行为与眼动型态的差异 , 台湾心理学会第50届年会暨反思心理学家的社会关怀, Oct. 2011, 台中市亚洲大学 |
| 2010.11 | 吴信辉(Hsinhui Wu)、林异玉、戴盛耀、翁凯彦、郭俊显(Chun-Hsien Kuo)、沈佳琳, 数学精熟程度、运算式与关系词一致性、不同词类与题型对解题历程的影响：行为与眼动的证据。 , 台湾心理学会第49届年会暨心理学的基础与应用学术研讨会, Nov. 2010, 嘉义县中正大学 |
| 2007.05 | 基本运算的诊断与辅导 , 数学学习问题诊断与辅导策略研习 , May. 2007, 高雄市 |
| 2004.12 | 浅谈数概念及借位概念的学习 , 学习问题诊断与辅导策略研讨会, Dec. 2004, 淡江大学 |
| 计画名称 | 参与人 | 计画期间 |
|---|---|---|
| 112年度彰化县彰化育儿亲子馆彰化区委讬营运管理 (I112SB001) | 陈贻照(Yi-Chao Chen)、黄松林(song-lin Huang)、萧至邦(Chih-Bang Hsiao)、吴信辉(Hsinhui Wu)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo)、何祖华(Tzu-Hua Ho)、方嘉琦(FangChiaChi) | 2023.01 ~ 2023.12 |
| 2022马来西亚砂劳越古晋短廊中华公学筑梦计画~心理辅导无国界 (11049112) | 吴信辉(Hsinhui Wu) | 2022.07 ~ 2023.10 |
| 111年度彰化县彰化育儿亲子馆彰化区委讬营运管理 (I111SB017) | 陈贻照(Yi-Chao Chen)、黄松林(song-lin Huang)、吴信辉(Hsinhui Wu)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo)、何祖华(Tzu-Hua Ho)、萧至邦(Chih-Bang Hsiao)、方嘉琦(FangChiaChi) | 2022.01 ~ 2022.12 |
| 主旨句辨识和摘要练习对普通心理学英文教科书阅读理解的促进效果 (PED1100906) | 郭俊显(Chun-Hsien Kuo)、吴信辉(Hsinhui Wu) | 2021.08 ~ 2023.01 |
| 2021马来西亚砂劳越古晋短廊中华公学筑梦计画~心理辅导无国界 (10949090) | 吴信辉(Hsinhui Wu)、孙旻暐(MEIN-WOEI SUEN) | 2021.07 ~ 2022.09 |
| 110年度彰化县彰化育儿亲子馆彰化区委讬营运管理 (I110SC005) | 陈贻照(Yi-Chao Chen)、黄松林(song-lin Huang)、洪千惠(Chien-hui Hung)、吴信辉(Hsinhui Wu)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo)、何祖华(Tzu-Hua Ho) | 2021.01 ~ 2021.12 |
| 109年新南向学海筑梦实习计画：2020马来西亚砂劳越古晋短廊中华公学筑梦计画~心理辅导无国界 (20200731094820) | 吴信辉(Hsinhui Wu)、孙旻暐(MEIN-WOEI SUEN) | 2020.07 ~ 2021.09 |
| 109年度彰化县彰化育儿亲子馆彰化区委讬营运管理 (I109SC005) | 陈贻照(Yi-Chao Chen)、黄松林(song-lin Huang)、洪千惠(Chien-hui Hung)、罗育龄(Yu-Ling Sabrina Lo)、吴信辉(Hsinhui Wu)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo)、房智慧(Chih-Hui FANG) | 2020.01 ~ 2020.12 |
| 108年新南向学海筑梦实习计画：再续马来西亚砂劳越古晋短廊中华公学筑梦计画~心理辅导无国界 (10749076) | 吴信辉(Hsinhui Wu)、孙旻暐(MEIN-WOEI SUEN) | 2019.09 ~ 迄今 |
| 107年新南向学海筑梦实习计画：亚大送爱至马华、心理辅导无国界~马来西亚砂捞越短廊中华公学筑梦计画 (10749038) | 吴信辉(Hsinhui Wu)、孙旻暐(MEIN-WOEI SUEN) | 2019.02 ~ 2019.08 |
| 108年度彰化县彰化育儿亲子馆彰化区委讬营运管理 (I108SC009) | 陈贻照(Yi-Chao Chen)、黄松林(song-lin Huang)、罗育龄(Yu-Ling Sabrina Lo)、房智慧(Chih-Hui FANG)、吴信辉(Hsinhui Wu)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo) | 2019.01 ~ 2019.12 |
| 107年度彰化县育儿亲子馆彰化区委讬营运管理 (20180614100428) | 叶崇扬(Chung-Yang Yeh)、刘鹤群(He-chiun Liou)、黄松林(song-lin Huang)、陈昇飞(Shen-Fei Chen)、房智慧(Chih-Hui FANG)、吴信辉(Hsinhui Wu) | 2018.01 ~ 2018.12 |
| 台湾家庭希望发展协会志工培训计画 (20170705104458) | 吴信辉(Hsinhui Wu) | 2016.06 ~ 2016.06 |
| 「大专校院带动高中职、国中小学办理服务学习携手计画」 (20170705104109) | 张少樑(SHAO-LIANG CHANG)、卓美秀(Mei-Hsiu Chuo) | 2016.03 ~ 2016.09 |
| 102至103学年度大学协助高中优质精进计画：高中学生生涯规划知能精进计画 (20150724232546) | 李志鸿(Jyh-Hong Lee)、吴信辉(Hsinhui Wu) | 2014.08 ~ 2015.07 |
| 102至103学年度大学协助高中优质精进计画：高中学生生涯规划知能精进计画 (20131212094122) | 李志鸿(Jyh-Hong Lee)、吴信辉(Hsin-hui Wu) | 2013.08 ~ 2014.07 |
| 应用交互式情境游戏与故事叙说数码平台于青少年冲突管理与情绪管理技巧训练之成效：自伤与霸凌行为之预防。子计画一：应用交互式情境游戏与交互式故事叙说数码平台于青少年冲突管理与情绪管理技巧训练之成效：自伤行为之预防 (100-263-2632-S-468001MY3) | 柯慧贞(HUEI CHEN KO)、柯慧贞(HUEI CHEN KO)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo)、吴信辉(Hsin-hui Wu) | 2013.08 ~ 2014.07 |
| 应用交互式情境游戏与故事叙说数码平台于青少年冲突管理与情绪管理技巧训练之成效：自伤与霸凌行为之预防。子计画一：应用交互式情境游戏与交互式故事叙说数码平台于青少年冲突管理与情绪管理技巧训练之成效：自伤行为之预防 (100-263-2632-S-468001MY3) | 柯慧贞(HUEI CHEN KO)、柯慧贞(HUEI CHEN KO)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo)、吴信辉(Hsin-hui Wu) | 2012.08 ~ 2013.07 |
| 应用交互式情境游戏与故事叙说数码平台于青少年冲突管理与情绪管理技巧训练之成效：自伤与霸凌行为之预防。子计画一：应用交互式情境游戏与交互式故事叙说数码平台于青少年冲突管理与情绪管理技巧训练之成效：自伤行为之预防 (100-263-2632-S-468001MY3) | 柯慧贞(jennyko)、柯慧贞(jennyko)、郭俊显(Chun-Hsien Kuo)、吴信辉(Hsinhui Wu) | 2011.08 ~ 2012.07 |
| 99学年度认辅计画 (NA) | 吴信辉(Hsinhui Wu) | 2010.08 ~ 2011.07 |
| 96年度携手计画 (N/A) | 吴信辉(Hsinhui Wu) | 2007.01 ~ 2007.12 |
| 95年度携手计画 (N/A) | 吴信辉(Hsinhui Wu) | 2006.01 ~ 2006.12 |
| 94年度携手计画 (N/A) | 吴信辉(Hsinhui Wu) | 2005.01 ~ 2005.12 |
| 整合资源协助地方政府推动中辍生复学辅导工作计画 (N/A) | 吴信辉(Hsinhui Wu) | 2003.11 ~ 2004.12 |
| 奖项名称 | 颁奖单位 |
|---|---|
| 亚洲大学107学年度「服务学习内涵课程」服学教学杰出奖 | 本校 |
| 亚洲大学106学年度「服务学习内涵课程」服学教学杰出奖 | 本校 |
| 亚洲大学105学年度「服务学习内涵课程」服学教学优良奖 | 本校 |
| 105学年度「教学杰出及优良奖」 | 本校 |
| 104学年度「服务学习内涵课程」教学优良奖 | 本校 |
| 2016年读书会学习社群成果竞赛 | |
| 「服务学习、从心出发」中区跨校服务学习短文及短片竞赛短片组佳作 | 国立彰化师范大学 |
| 亚洲大学101学年度大专生专题计画成果观摩会参展奖 | |
| 亚洲大学101学年度服学绩优奖 | |
| 协助办理台湾心理学会第五十一届年会暨学术研讨会筹备工作奖 | 台湾心理学会 |
| 协助办理台湾心理学会第五十届年会暨学术研讨会筹备工作奖 | 台湾心理学年会 |
| 台中健康暨管理学院93学年度专任教师学术研究奖励 | |
| 亚洲大学94学年度优良导师奖 | |
| 亚洲大学94学年度优良教学奖 | |
| 亚洲大学95学年度专任教师学术研究奖励 | |
| 亚洲大学97学年度专任教师学术研究奖励 |
| 课程类别 | 课程代码 | 课程名称 | 年度 |
|---|---|---|---|
| 大学日间部 | TP300073C | 发展心理学 | 113 |
| 大学日间部 | XDU00183A | 成瘾行为研究与实务专题(一) | 113 |
| 大学日间部 | TL300001A | 心理学 | 113 |
| 大学日间部 | TP300073A | 发展心理学 | 113 |
| 大学日间部 | TP300073B | 发展心理学 | 113 |
| 大学日间部 | TP300186A | 普通心理学(一) | 113 |
| 大学日间部 | TP300272A | 学辅时间(一) | 113 |
| 大学日间部 | TP300339A | 毕业专题(二) | 113 |
| 大学日间部 | TP300363A | 临床成瘾预防与健康心理学 (ICT) | 113 |
| 年分 | 计画名称 | 指导教授 | 学系 | 学生姓名 |
|---|---|---|---|---|
| 107 | Color Wheel在小团体辅导活动成效之探讨 | |||
| 106 | 国高中生手机成瘾与情绪管理及情绪智力之探究 | |||
| 106 | 偷或不偷以Kohlberg道德发展阶段探讨大学生在不同角色的观点 | |||
| 105 | 应用「计画行为理论」对于大学生睡眠行为之改善效果 | 吴信辉 | ||
| 105 | 不同教学法对学龄前儿童数学学习成效之探究 | 吴信辉 | 罗怡安 | |
| 104 | 多元沟通表达方式对人际沟通影响之探究 | 吴信辉 | ||
| 104 | Facebook使用者在虚拟社群中从众行为之探究以大学生为例 | 吴信辉 | ||
| 103 | 不同年龄族群对新住民子女刻板印象之探究 | 吴信辉 | 心理学系 | 李昀庭 |
| 103 | 国中生对十二年国民基本教育政策理解程度对自我效能及学习焦虑之探讨－以台中地区国中生为例。 | 吴信辉 | 心理学系 | 董杏姿 |
| 102 | 前瞻性格与社会支持对学习绩效的影响 | 吴信辉 | 心理学系 | 黄品嘉 |
| 102 | 以人际互动团体改善网络成瘾之探讨-以大学生为例 | 吴信辉 | 心理学系 | 范瑞妤 |
| 101 | 数学文字题题目长度与情境熟悉度对问题解决影响之探究 | 吴信辉 | 心理系 | 李禹彤 |
| 100 | 数学文字题中多馀讯息之位置对问题解决影响之探究 | 吴信辉 | 心理学系 | 廖庭绮 |
| 100 | 谎言中不一致讯息的处理之眼动证据 | 吴信辉 | 心理学系 | 郑世榆 |
| 99 | 不同学习成就表现与阅读目标对阅读行为的影响：行为与眼动型态的差异 | 吴信辉 | 洪家敏u | |
| 98 | 外行的看热闹，内行的看门道:专家生手观看图片时眼动型态之差异 | 吴信辉 | 陈蓝婷 |
