亚洲大学心理学系

林美琪 (Kristine Mei-Chi LIN)
姓名 林美琪 (Kristine Mei-Chi LIN)
职称 专案助理教授
学历 美国圣若望大学校园心理谘商博士
 
经历 劳登县公立学校(LCPS)的学校心理学家
专长 辅导、谘询、自杀预防、危机介入、心理评估、学习障碍的评估、诊断和补救、心理教育评估、团体辅导
在校时间表 在校时间表
校内办公室 M644
校内分机 1953
电子邮件
教师历程档案 https://research.asia.edu.tw/TchEportfolio/index_1/Klin90
年度 书名
2023 Mark Terjesen、Audrey J. Ford、Korrie Allen、林美琪(KRISTINE MEI-CHI LIN)、Madalina Yellico、Olivia A. Walsh, Handbook of Training and Supervision in Cognitive Behavioral Therapy, Supervision in Cognitive Behavioral Therapy: Theory, Practice, Culture, and Ethics, Springer, Jan. 2023
发表日期 论文名称
2023.12 Lyen Krenz Yap、林美琪(KRISTINE MEI-CHI LIN), Developing A Mobile App for the Self, Management of Mental Well-Being: A Pilot Study - 2023 Singapore Conference on Applied Psychology, Dec. 2023, Singapore
2023.10 Lyen Krenz Yap、林美琪(KRISTINE MEI-CHI LIN), Developing a Mobile App for the Self, Management of Mental Well-Being: A Research Protocol - 11th Asia Conference on Multidisciplinary Research 2023 (MULTIASIA2023), Oct. 2023, Kuala Lumpur, Malaysia
2023.07 张瀚云(Han Yun Chang)、林美琪(KRISTINE MEI-CHI LIN)、Ho, H.T., The Effect of Increased Emotional Awareness on Anxiety, Sleep Quality, and Academic Performance in Adolescents , The International Neuropsychological Society Meeting, Jul. 2023, Taipei, Taiwan
2023.07 张瀚云(Han Yun Chang)、Chang, J. C.、林美琪(KRISTINE MEI-CHI LIN), The differences between anger and disruptive behavior among adolescents with anxiety, depression, and anxiety, depression symptoms , The International Neuropsychological Society Meeting, Jul. 2023, Taipei, Taiwan
2023.07 林美琪(KRISTINE MEI-CHI LIN), How Are Social Robots Used to Facilitate Social, Emotional Learning for Children? - 44th Annual Conference of the International School Psychology Association, Jul. 2023, University of Bologna, Bologna, Italy
2023.04 林彦芸、张瀚云(Han Yun Chang)、廖御圻(Yu-Chi Liao)、林美琪(KRISTINE MEI-CHI LIN), 台湾大学生中文版灵性逃避量表之发展与信效度研究 , 台湾临床心理学会2023会员大会暨学术研讨会, Apr. 2023, 台中市,台湾
2022.07 林美琪(KRISTINE MEI-CHI LIN), A Pilot Study of the Conners Comprehensive Behavior Rating Scales (CBRS) Among Youth in South Korea , 43rd Annual Conference of the International School Psychology Association, Jul. 2022, Belgium
计画名称 参与人 计画期间
The Utilization of Robots to Facilitate Social and Emotional Learning for Young Children: A Meta-Analysis (MOST-111-2410-H-468-014-) 林美琪(KRISTINE MEI-CHI LIN)、郑雅文(Ya-Wen Cheng) 2022.08 ~ 2023.10
课程类别 课程代码 课程名称 年度
研究所博士班 TA110006A 高等统计学 113
研究所硕士班 TP200006B 高等统计学 113
研究所硕士班 TP200009B 学术研讨(一) 113
研究所硕士班 TP200067B 心理学专业深造与实践 113
研究所硕士班 TP200185A 谘商心理专题研究(一) 113
研究所硕士班 TP200185A 谘商心理专题研究(一) 113
研究所硕士班 TP200185A 谘商心理专题研究(一) 113
研究所硕士班 TP200194A 谘商心理专题研究(三) 113
研究所硕士班 TP200194A 谘商心理专题研究(三) 113
研究所硕士班 TP200194A 谘商心理专题研究(三) 113
大学日间部 TP300274B 学辅时间(三) 113
大学日间部 TP300324A 心理学专业英文 113
大学日间部 TP300339A 毕业专题(二) 113
年度 名称 全部作者
112 Adaptation and Validation of "Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale" Among Undergraduate Students in Mongolia: A Pilot Study Zuchi Lkhamsuren
111 Development of a Mobile Application for the Self-Management of Mental Well-Being: A Pilot Study Lyen Krenz Yap
110 谘商实习中督导伦理议题之初探 馀文伟
年分 计画名称 指导教授 学生姓名
111 大学生人格特质与压力因应策略之相关——以灵性健康为中介变项 林美琪 林彦芸