没有熬过夜，怎么能算是大学生？
心理系的学生也一样，
其他系的学生熬夜的目的可能是夜唱、夜游、或是夜冲。
心理系的学生熬夜的目的往往都是讨论课程报告。
大学绝对不是由你玩四年，
心理系的传统重课「心理学实验法」让第一届到现在的学生，
深刻感受「大学生活」--大力的学习--的意义。
周廷玺老师开设的「心理学实验法（二）」进入期末报告的阶段，
大二学生们也迈入爆肝周，也就是每天跟太阳说早安的一周。
心理学系学生的「习惯」，A老师课程的难题，请B老师帮忙解决。
心理二B一群学生在心理学实验法口头报告之前，
参加郭俊显老师的文献读书会，
针对原文文献无法理解的部份，以及如何进行口头报告的部份，
一一提出来与郭老师讨论。

郭老师根据这群学生口头报告准备的powerpoint，一一提出相关的问题，并请同学调整powerpoint的前后顺序，
同时他也以「好的口头报告，就是说一个容易被听懂的故事」的方式，说明投影片内各论点以及投影片之间逻辑的连结关系。

这群学生一一提出原文文献无法理解的部份，请郭老师加以解释。