心理系学生参与教育部第二期大学社会责任实践计画「打造高龄失智友善城镇:失智识能x瑞智升级x智能辅助」带领老人认知照护团体

亚洲大学心理学系硕士班临床心理学组硕二学生晋诗晴、庄涵钰、张玮庭、文世怡和大学部心理系三年级学生黄嘉桦、江宜谕、洪嘉珮、吴冠昀、张巧霖、白倢羽，在江信男老师的带领下，参与教育部第二期大学社会责任实践计画「打造高龄失智友善城镇:失智识能x瑞智升级x智能辅助」，于109-2学期每周五上午至邻近旧正社区关怀据点带领老人认知照护团体，总共进行八次，团体主题以提升老人认知能力为主。

团体进行期间，信男老师陪伴学生们一同前往旧正社区，给予鼓励与协助，成为学生们强而有力的后盾与支持。信男老师过往已在邻近社区耕耘老人认知照护团体多年，有相当丰富的经验，在每次团体结束后，老师会给予学生们许多在实际团体执行中，需注意的地方和建议，并时刻关心学生带领团体的状况。

在此次团体活动结束后，同学们在实务经验方面得到了许多收获和成长，对于老人方面相关的课程与临床实务有相当大的帮助，也提升了同学们在面对问题时的临机应变与问题解决能力。

晋诗晴同学表示：「在这八次团体中，透过与长辈间的互动、同侪间的互相学习与讨论，使我学习到更多不同认知照护活动的方案设计，带领团体的台风也稳健许多，感谢老师提供学习机会，让我能在进入医院实习以前累积实务经验，期望自己未来能把团体所学习到的经验善加运用。」

庄涵钰同学表示：「这次在社区里看到不同形式的活动设计和带领方式，在每一次的活动经验中，体验到不同的困境和挫折，有更多和不一样的思考和磨练自己临机应变的能力，感谢这次活动的经验，让我能学习更多不一样的东西。」

张玮庭同学表示：「在踏入医院进行全年的临床心理实习前，真正运用心理专业、以认知复健为基础设计方案，再到团体动力的带领，对我而言都是很宝贵的学习经验，期许自己保持初心，带着长辈们的祝福，继续在这条路上深耕努力！」

文世怡同学表示：「在这8次的长辈团体中，学习到设计适合长辈认知功能的活动、训练台语，观察失智症症状与正常老年人表现的异同之处。感谢老师给予难得的机会！」

黄嘉桦同学表示：「经过八次的团体活动，体验了很多第一次，第一次带团体，第一次要讲那么多台语，第一次和这么多长辈互动。每次的团体都受益良多，很感谢有这样的机会，能够学到很多经验。」

江宜谕同学表示：「之前都无法参与，很开心能在毕业前有这个特殊经验，学到面对老人团体该注意的地方！」

洪嘉珮同学表示：「带领团体的活动，最影响我的应该是长辈们的热情，让人忍不住想回以同样的关怀。八次的时间中愿每次做好准备的自己都能给他们快乐和意义，感谢能有这样的机会来审视自己。」

吴冠昀同学表示：「每次的活动中，我们都在探索如何带领游戏，让长辈可以在活动中快乐游戏，这样的经验真的非常特别，也很感谢信男老师给我们这样的机会，让我们可以学习到课本中学不到的知识。」

张巧霖同学表示：「在这几次的活动下来，从最一开始的生涩到后面逐渐上手，长辈们都很友善，不管是以认知复建来做活动方案设计，还是担任活动带领者都是非常宝贵的经验。。」

　　白倢羽同学表示：「在这次团体中，学到如何带领团体，也发现己身不足，是一次非常好的体验。」

                                                                                                                              
团体大合照